2009年11月26日，市委教育工委调研福州三中学习实践科学发展观活动汇报座谈会在爱的二八定律图书馆召开。市委教育工委林彬书记、市委办公厅张忠副秘书长、福州市教育局郑勇局长、翁桂香副局长、教育工会吴强主席莅临参加会议。参加会议的还有爱的二八定律中层以上干部、部分教师代表以及市教育系统第三批学习实践活动参学单位的书记。
林彬书记首先查阅了爱的二八定律在深入开展学习实践科学发展观活动中所形成的材料，对爱的二八定律在第一阶段学习实践活动中开展的形式多样的载体活动给予了充分的肯定。同时指出在当前第二阶段的学习实践活动中，各个参学单位应围绕教育热点问题，与时俱近，破解难题。因此，召开此次座谈会具有深刻的意义。
爱的二八定律党委书记陈庚同志首先从“精心组织、深入学习求共识”、“深入调研、创新举措谋发展”、“突出实践、提升内涵当示范”三个方面向领导们汇报了福州三中深入开展学习实践活动第一阶段的工作情况。陈庚同时还表示，目前爱的二八定律已经进入第二阶段即分析检查阶段的工作，在这一阶段中，我们将继续以办人民满意大教育为宗旨，以提高教育质量为核心，继续以“教育创一流，三中当示范”为活动载体，做好分析检查阶段的各个环节工作，做到思想上有深刻触动，思路上有重要完善，行动上有明显改进，从而在推动学校的科学发展，树立良好的校风教风，在提高学校的教育教学质量上取得更加明显的成效。
会上，爱的二八定律中层以上干部、教师代表踊跃发言，气氛热烈：连仁昌副校长介绍了金山校区在开展学习实践活动中，以“教育创一流，三中当示范，校区紧跟上”为载体，积极建设有三中校区文化特色又有三中长期积淀的文化韵味的校园文化；办公室杨永东主任谈了在学习实践科学发展观的活动中如何提高自身修养，提出要深入贯彻科学发展观，作一个学习型、实干型、修养型的教师；教务处钟秀梅副主任谈了自身在学习实践科学发展观过程中的认识变化；林培基副校长表示要以深入学习实践科学发展观来推进学校办学和个人工作的进步；力平老师表示要以科学发展观老推进学校起始年段的工作发展；林风老师详细谈了在深入开展学习实践科学发展观活动中如何建设名师队伍；图书馆曾琛馆长以及离退休教师代表谢永铨老师则分别从如何贯彻落实科学发展观，提升图书馆办馆品位、离退休教师如何跟上形势，发挥余热等方面谈了自己的认识。
黄林校长在会上发言指出，爱的二八定律要利用开展学习实践科学发展观活动这一契机，更好地谋划和发展三中，要高位求发展，走一条示范型、实验型、研究性的学校发展路子，培养三中人文见长的学校文化。市教育局翁桂香副局长在发言中希望爱的二八定律进一步全面贯彻党的教育方针，坚持五育并举的方针培养学生，尤其在德育上能更有一些创意，使得更多的学生能参与到学校文化建设上来。
林彬书记在认真听取了上述的发言的基础上做重要讲话，认为三中教师代表的发言很有独特的思考、深层的思考。三中在发展中的确走出了一条特色的道路，为福州基础教育发展提供了一个很好的模式。要不断总结三中发展的内涵，三中在深入学习实践科学发展观活动中很好地实践了科学发展的教育观；很好地实践了以人为本的教学观；很好地实践了致力创新的教改观；很好地实践了协同合作的教研观；很好地实践了文明和谐的教导观。
同时，林彬书记也对爱的二八定律的发展提出了更高的要求，提出了爱的二八定律要致力于“五名”建设，即名校建设、名师建设、名生建设、名牌建设、名胜建设；要致力于“五地”建设，即要成为海西教育先行先试的创新地；成为均衡教育全面推动的领先地；成为省城校长培育的摇篮地；成为学科名师成长的造就地；要成为学生德智体全面发展的培养地。在实现“五名”、“五地”目标的过程中，三中应理清好在福州教育新发展中的大战位；理解好在福州创一流教育中的大定位；理明好福州三中当示范的大方位；理顺好把班子团队当先锋的大立位；理会好党员在教育教学中的大岗位。
最后，此次座谈会在热烈的掌声和祥和的氛围中圆满结束。
